アメリカでは教師が貧しいらしいのですが、それに対処する考え方あるそうです。
2025年10月27日のCNBC Make itの記事を読んで見ましょう。
The No. 1 mindset shift teachers need to build wealth, from a teacher and money expert
教師とお金の専門家が教える、教師が富を築くために必要な一番のマインドセットの転換
ショーン・モーガンさん（31）は、5年ちょっと前に個人金融の罠にはまり始めたとき、古典的なアドバイスの多くが自分には当てはまらないことに気づいた。
当時、中学1年生の世界史教師だったモーガンは、ポッドキャストで昇給交渉や残業代を増やすよう言われても、共感できなかった。教師の給与は通常、組合が交渉で決定するからだ。401 (k)マッチング拠出金は、財務基盤構築の初期段階としてしばしば利用されるが、公立学校の教師は403(b)に加入しているため、この制度は適用されない。
「個人的な財務について教師と話をする人はほとんどいなかった」と彼は言う。
そこでモーガンは、教師としてのフルタイムの仕事に加えて、同僚たちにお金について語り始めました。最初はブログを書いたり、バーチャルサミットを開催したりしていましたが、今では教師の資産形成を支援するポッドキャスト「The Teacher Money Show」の司会を務めています。現在は、オンラインの公立チャータースクールで管理職兼パーソナルファイナンスの教師として働いています。
教師という職業は一般に低賃金だと考えられているが、金銭に関わる仕事の多くは考え方次第だとモーガン氏は言う。
「教師たちが『私は教師だから貧しい』という考え方を克服することが最も重要だと思います」と彼は言う。
富を築きたいと願う教育者のための彼のとっておきのヒントをご紹介します。
1.「教師の貧困の誓い」を立てない
教師は金持ちになってはいけないという教師たちの間での考えを、モーガンは「教師の清貧の誓い」と呼んでいる。
多くの教育者は「教師になって、ランチルームに行くと『ああ、私は貧乏だ。十分なお金を稼げない』という声を聞かされるんです」とモーガン氏は言う。「何度も何度も同じ言葉を聞かされるんです。教師として裕福になれるなんて、信じられないんです。」
しかし、モーガン氏はそれは可能だと述べている。ラムジー・ソリューションズが億万長者1万人を対象に行った調査によると、7桁の純資産を持つ人々の間で教師は最も一般的な職業の一つであることが示された。
モーガン氏によると、その理由の一部は教師という職業がいかに一般的であるかによるという。しかし、名目上の給与が低くても、賢明な金銭管理が重要であることも理由の一つだという。
「重要なのはどれだけ稼ぐかではなく、どれだけ手元に残るかです」とモーガンは言います。「そして、それはあなたが思っている以上にコントロールできるのです。」
2. 賢く貯金する
教師が長期的な財産を築く方法の一つは、多くの公務員に提供される職場退職金制度である403(b)に投資することです。
教育者は、より一般的な401(k)プランに関する包括的なアドバイスに従いたくなるかもしれませんが、403(b)プランには重要な違いがあるとモーガン氏は言います。401(k)プランは投資家保護のための最低基準を満たすことを義務付けるERISA法の対象ですが、多くの403(b)プランは対象外です。つまり、403(b)プランには、手数料の高いファンドや年金などの一部の教師には適さない商品を販売するプロバイダーが多数存在する可能性があるとモーガン氏は言います。
さらに、多くの学校のプランでは、数十ものベンダーから選択できます。「どれを選別して最適なものを見つける時間なんてあるでしょうか？」とモーガン氏は言います。
調査によると、高額な投資手数料は長期的なリターンを大きく阻害することが示されています。さらに、投資家保護が十分に整っていない場合、プランスポンサーは投資家の経済状況に適さない商品を販売するインセンティブを持つ可能性があります。
退職後の貯蓄を考えている教師にとって、学校にドーナツを持ってきてくれるような業者ではなく、低コストで優秀な業者を見つけることは重要な考慮事項だとモーガン氏は言う。
彼のおすすめは、 403bwiseです。これは、学区内でどのようなプランが提供されているかを教師に知らせる非営利団体です。「彼らの使命は、403(b)について人々に情報を提供し、適切なプランを選べように支援することです」とモーガン氏は言います。
3. 自分にとっての富を定義する
教師は、同等の教育レベルを持つ他の職業の人ほど収入が多くないかもしれませんが、独特の経済的利点を享受しています。
例えば、公立学校の教師は一般的に年金を受け取るが、これは民間部門ではほとんど消滅した福利厚生だが、想像以上に価値がある可能性があるとモーガン氏は言う。
「年金で年間4万ドルを受け取っているとしたら、それは退職金口座に100万ドルを預けて年間4%の利回りで引き出すのとほぼ同じです」とモーガン氏は、一般的な退職所得戦略に言及しながら述べた。「これは大きなメリットです。」
収入を増やしたい教師には、独自の方法もあります。給与の透明性が公に保たれているため、教師は他の学区に移ればどれくらい収入が増えるか、概ね把握できるとモーガン氏は言います。また、夏休みが数ヶ月あれば、副業で収入を増やすチャンスもあります。
しかし、最終的には「お金よりも自由と幸福のほうが重要だ」とモーガン氏は言う。
教師は他の専門職と同様に、お金を自分の快適さと柔軟性を買うための道具として使うことができます。巨額の貯蓄は、教師に休暇を取ったり、自分のペースで仕事に取り組んだり、さらには早期退職したりする自由を与えてくれると彼は言います